五年级科学下册教学计划
一、教材分析本册内容由《沉和浮》《时间的测量》《热》和《地球的运动》四个单元组成。第一单元“沉和浮”：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。第二单元“热”：学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。第三单元“时间的测量”：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。第四单元“地球的运动”：让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动自转和公转的模式。二、学生情况分析
f五年级学生对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差；科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够；五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。三、教学措施一把科学课程的总目标落实到每一节课；（二）用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；（三）面向全体学生，让探究成为科学学习的主要方式；（四）悉心地引导学生的科学学习活动；（五）各班建立科学学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；四、教学进度表
周次123
起止时间
教学安排
3033091物体在水中是沉还是浮2沉浮与什么因素有关3103163橡皮泥在水中的沉浮3173235浮力4造一艘小船
6下沉的物体会受到水的浮力吗
f456789101112131415161718
32433033146
7马铃薯在液体中的沉浮中的沉浮1热起来了
8探索马铃薯在液体
2给冷水加热4空气的热胀冷缩6热是怎样传递的8设计制作一个保温杯
4074133液体的热胀冷缩4144205金属的热胀冷缩4214277传热比赛428504期中复习和考试5055111时间r