五年级上册数学导学案课题：小数乘整数（课本2、3页）班级五（）姓名审核人评价使用人使用日期
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教学思使用说明及学法指导：1、自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完路成自主学习任务，并总结规律方法。
（纠错2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。栏）3、带号的5、6号同学不做。学习目标：1、理解小数乘整数的意义和算理。2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点：正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。一、自主学习学习任务：小数乘整数的意义1、计算并说说整数乘法的意义125×839×4012×17
2、阅读教材主题图，理解图意。3、我准备买个单价是的风筝要花的钱（列加法算式）；我买的是个单价是（列的风筝要花的钱；，就是
乘法算式计算）（列加法算式）
（列乘法算式计算）
4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义
5、读教材第2页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。学习任务：小数乘整数的计算方法1、145×3435，1450×314500×3145×3000
2阅读教材第3页例2。理解：计算072×5时，先将072扩大到它的100倍，变成72，计算出72×5的积后，将积缩小到它的百分之一得到072×5的积。3计算1345×18时，先把13451345×18的积后，又将积，转化成1345，计算出。就得到1345×18
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f（小数末尾的0要划去）4完成教材第3页做一做。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、小数乘整数计算方法：先将则进行计算，最后2、0075×33046×15。，再按。注意积中小数末尾的0的法。
3、因数的小数位数与积的小数位数过关检测：1、156×17的积有（2、5个204的和是多少？
）位小数，0059×7的积有（
）小数。
3、《小小科学》（月刊）每本580元，小华打算订一年的，要花多少钱？
4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。巨人文化用品商店发票购货单位：西路小学货名数量单位单价（元）金额百白纸15张大瓶佰评价：038372拾今天元的学习。方面的表现很好，在方。角，我分学会十元角分
蓝墨水5总计人民币：总结了：我在、
面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教后反思：
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f课题：小数乘小数（课本4、5页）班级五（）姓名审核人评价使用人使用日期
主备人：赵继r