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〔人民版高一历史必修一全册教案〕
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第一课马克思主义的诞生课标要求简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。教学目标知识与能力通过本课的学习，掌握《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
过程与方法学生可以根据教科书与教师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析，主动探究问题的答案，并学会用观察法、比较法、阅读法等方法学习有关问题。
情感态度与价值观通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动
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f的教学，使学生逐步养成国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想。通过介绍革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，使学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神重点了解马克思主义产生的历史条件，知道《共产党宣言》的主要内容。难点认识马克思主义产生的重大意义，认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由。课型新授课课时1课时教学内容师生互动修改意见回顾上一课时内容导入新课：以介绍马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等共产主义运动的领袖人物导入。【自主学习】知识点1：机器轰鸣声里的抗争与思索思考问题：马克思主义诞生的条件有哪些？（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，是马克思主义产生的社会经济前提。工业革命推动了资本主义经济的发展，资本主义的弊端进一步暴露出来，经济危机周期性发生，给劳动人民带来灾难，使得阶级矛盾日益尖锐。（2）阶级基础：独立工人运动的兴起，是马克思主义产生
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f的阶级基础和实践基础。1931年和1934年法国里昂两次工人起义，1836年开始的英国宪章运动，1844年的德意志西里西亚纺织工人起义，无产阶级是为了自己的政治权利和经济利益去进行独立的斗争，并把矛头指向资本主义制度，这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台。欧洲三大工人运动及其失败表明，革命斗争需要科学理论的指导才能胜利。（3）理论基础：欧洲思想文化领域里的成果，特别是空想社会主义思想成为马克思主义创立的理论基础。英国古典政治经济学（亚当斯密和大卫李嘉图做出了重要贡献，即奠定了劳动价值论的基础，马克思和恩格斯对此继承批判，提出了剩余价值学说，确立了马克思主义的政治经济学）；德意志古典哲学（黑格尔的辩证法和费r