《计算机网络》课程设计指导书
网络工程教研室
辽宁工业大学20126
f辽宁工业大学《计算机网络》课程设计指导书
目录
一、课程设计的目的和意义1二、课程设计的内容1三、课程设计（论文）报告的主要内容及其文本格式要求11课程设计（论文）报告的主要内容12课程设计（论文）报告格式要求2四、考核及评分标准3五参考资料3
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一、课程设计的目的和意义
21世纪是一个以网络为核心的信息时代。要实现信息化，就必须依靠完善的网络。本课程设计是电子商务专业的专业技术实践课。其开设的目的是：通过本课程设计使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，学会网络构建、日常维护以及管理的方法，使学生掌握计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。培养和锻炼同学们综合运用所学知识的能力及实际工作能力，培养学生查阅资料的能力，培养学生分析问题和解决问题的思维和方法，另外还能锻炼他们归纳总结的能力以及口头表达的能力。
二、课程设计的内容
1根据布置的任务进行调研并收集资料。2对调研的资料进行分析，根据网络的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，确定解决方案。3方案中应确定网络的层次结构，画出网络拓扑结构图。4方案中应明确学院网管中心的位置，完成设备选型。并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预算。5根据需求划分子网和VLAN，并分配相应的IP地址。
三、课程设计（论文）报告的主要内容及其文本格式要求
1课程设计（论文）报告的主要内容
第1章XXX网络的设计背景包括网络的历史背景、技术背景以及所设计网络的相关背景。第2章XXX网络的需求分析包括环境分析、业务需求分析、管理需求分析、安全需求分析，拓扑结构需求分析，网络接入方式分析，网络的扩展性分析。第3章XXX网络的总体设计本章节主要根据网络设计的基本原则，确定网络的层次及其划分；设计网络逻辑拓扑图；确定子网划分及虚拟局域网设计方案；确定交换机、路由器、防火墙等网络设备
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