运用比较法提高名著阅读的教学效率
作者：蔡阳合作者机构：不详来源：文学教育ISSN：16723996年：2011卷：000期：007页码：P4647页数：2中图分类：G63333正文语种：CHI关键词：名著教学效率比较阅读对比点摘要：我们需要提高名著阅读效率提高阅读理解层次就要经常采用比较法选准最佳的比较点有利于调动阅读的积极主动性更加深刻地理解阅读内容扩大课堂容量提高阅读效率有利于培养学生的比较、分析、概括能力和创新能力。
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