以分为三大类，下面概括不正确的一项是（）。A、生存欲B、情欲C、支配欲D、贪物欲正确答案：D
2专制制度的人性恶基础是（）。A、自私B、人的兽性C、专制D、利益正确答案：C
3下面不属于国家中枢政权传承形式的是（）。A、以血缘来传承B、享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承C、拥有公民权的全体国民来参加国家的管理D、君权神授正确答案：D
4美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。（）正确答案：√
f5孟德斯鸠认为共和制度之下人人平等，专制制度下没有人人平等。（）正确答案：×
民主制度与人性论
1隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对（）的垄断。A、美德B、真理C、才华D、人性正确答案：C
2下面不属于民主制度形而下概念的是（）。A、法律至上B、主权在民C、依法治国D、以法治国正确答案：B
3专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。（）
f正确答案：×
4民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。（）正确答案：√
理性制度与圣人之治
1（）认为国家最好由哲学家统治。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、康德正确答案：C
2“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。A、君主向暴君转换需要一个过程B、暴君掌握着武力，人民是个体的人C、讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大D、以上都是正确答案：D
3专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。（）正确答案：√
f4孟子认为变坏的君主可以杀。（）正确答案：×
5中国传统认为统治国家依靠德性，西方传统则重视理性。（）正确答案：√
国际环境下的素质教育
1《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。A、学习品德B、学习知识C、学会发展D、学会共同生活正确答案：A
2下面关于能力和素质的关系的描述，不正确的是（）。A、能力不能涵盖素质B、素质是更内在、更根本的东西C、重素质就不必重能力D、教育应把重点落在全面素质上正确答案：C
3下面不属于孔子“专门学”内容的是（）。A、言语B、德行C、政事D、礼节
f正确答案：D
4蔡元培对孔墨教育的分类不包括（）。A、专门教育B、陶养德性C、素质教育D、社会教育正确答案：C
5素质教育是与应试教育相对的。（）正确答案：√
儒家思想与素质教育
1美国德州的教师节是（）的生日。A、柏拉图B、苏格拉底C、阿奎那D、孔子正确答案：D
2孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新正确答r