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2010-2011学年度第一学期信息技术科组教育教研工作总结
这一学期以来,信息技术科组在学校领导的支持和帮助下,努力工作,刻苦钻研,积极学习新知识和新的教育教学理论,提高科组素质和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作,开展形式多样的课堂教学改革和教研活动,敬业乐教,发扬奉献精神,取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面:一、制定工作计划开学初,按照学校的统一要求,召开了科组会议,学习学校在本学期的工作计划和校教导处的工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与不足,制订了本科组本学期的工作计划。科组成员自行制定计划交学校审阅,经过科组老师的努力,也取得了一定的成绩。信息科组基本上每两周举行一次科组活动,科组活动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。二、常规教学与网络管理工作1、认真完成常规教学备课方面:能按学校要求实行电子备课,电子备课的条理清晰、认真细致,能按要求认真完成,还有教师还写在备课本上,双重备课。本学期科组还正在进行校本网络课程的制作工作。科组教师采取互听互评的方式,不断提高自身教学水平,并在学校提出的“新课改”的指导思想下,积极学习从其它科组的教研活动中汲取先进经验。2、做好网络电教工作①科组教师共同开发和组建校本信息技术教学网站,汇集教学课件、习题专集等,供教学使用,在初二、初三开展试用后,起到很大的作用,方便了教学。②继续完善FTP服务器和内网的维护工作,实现校园网上公文通知往来和无纸化办公,并组织人手对学校外网进行了改版升级,受到学校的赞扬和肯定。③做好学生机房和网络中心的设备维护工作,并协力完成办公室电脑的维修,保证教学工作的正常进行。④协助其他科组,如英语、化学、数学等科组的教师制作和完善课件,取得良好
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f的反响。三、积极参与教研教改工作科组内教研气氛浓厚,新教师虚心请教教学方法、经验,老教师主动向新教师学习新知识、新方法,互相学习、共同提高。积极参与教育科研:定时组织科组活动,讨论教学方法、研究教材内容;积极撰写教学论文、参与综合实践活动:四、努力方向1今后的教育教学工作中,将加强学生的思想教育,教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想。提高学生的科学素质和探索精神。2加强基础知识和基本技能的教学,提高学生的实验操作能力。注意教学方法的运用,采用形式多样的教学手段,充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的求知欲。3继续加强教育r
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