青州二中高一一部生物备课组
高一生物BCA教学案
主备人：邓宝媛课题审核人：常顺利使用人：__________使用时间：_________编号：13课型新授课
41种群的特征1．列举种群的特征。
2．尝试用样方法调查种群密度。
学习目标
学习重点学习难点
B案
种群的特征样方的选择和确定
反思提升
使用说明：①依据学习目标进行预习，完成以下内容。②用红笔做好疑难标记，以备讨论。
【预习学习内容】
1种群：是指在一定的自然区域内，_____生物的_____个体。2种群密度（1）概念：____________________中的个体数．（2）调查方法：_________法和__________法。3样方法（1）在被调查种群的分布范围内，若干个样方，通过计数的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的作为该种群的种群密度估计值。（2）常用的取样方法：和。4标志重捕法：在被调查的种群活动范围内，捕获，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。5．出生率与死亡率（1）概念：内新产生或死亡的个体数目占该种群个体的比率。（2）特点：繁殖能力强的种群高，种群增长快。6迁入率和迁出率概念：单位时间内或的个体，占该个体总数的比率。7年龄组成：（1）概念：一个种群中各的个体数目的比例。（2）类型：大致可分为三种类型、、。8性别比例：种群中个体数目的比例。【预习自我检测】1．下列各项中属于种群的是（）A．一个池塘里全部的鱼B．一个公园里的草坪C．一座山上全部的树木D．一块菜地里的全部油菜2．下列各项中可以称为种群密度的是（）A．一片稻田里的水稻的数量B．一片稻田里的害虫的数量C．每平方米草地中某种杂草的数量D．一个池塘内各种鱼的总数３．在一般情况下，调查种群密度常采用取样调查法，调查植物种群密度时，常采用法；调查华南兔的密度适宜采用法；调查环毛蚓的密度则可采用法。４．在对某地麻雀种群密度的调查中，第一次捕获了60只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环后放掉；数日后，又在该地捕获麻雀45只，其中有标志环的为15只。这种调查方法称为．据调查结果可知，该地区约有麻雀__________只。5．下列各项中，决定动物种群增长的最重要因素是（）
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A．出生率B．死亡率C．出生率或死亡率D．出生率和死亡率6．1996年，瑞典的总人数为8844499，当年从各地迁入瑞典的人数达到39895，则瑞典的迁入率最接近（）A．45B．45‰C．9r