石有什观察教师示范。么特点把观察联想到的结果给同学们分享一下。”2、构图。6分钟“第一步我们对卵石进行了观察接下来第二步该怎样做呢”了解构图技法中的简化。了解构图技法中的添加。了解构图技法中的夸张。
⑴、出示一张卵石图片请孩子观察思考一下由老师给出的这“涂色”一张卵石图片你们联想到哪些动物观看屏幕上教师示范的卵石上色过程。
“嗯刚才孩子们都积极思考发挥了想象力老师也对这块卵石进欣赏卵石动物造型的图片。行了联想请看屏幕上运用现代信息技术在屏幕上演示青蛙的构图对比在卵石上画的青蛙造型和真实的青蛙图片启发学生思维引出构图技法中的变形。呈现白天鹅的对比图加深孩子对构图中变形技法的理解。⑵、“同样的一块卵石老师把它变换方向你们又能联想到什么动物呢出示变化方向的卵石图片”“老师把它想象成猴子的半张脸请看在屏幕上画出猴子半张脸的构图”对比卵石上画的猴子造型和真实的猴子图片引出构图技法中的简化。
f⑶、呈现大象图片和大象卵石图片对比两图启发孩子引出构图技法中的添加。⑷、呈现狮子图片和狮子卵石图片对比两图启发孩子引出构图技法中的夸张。3、着色。3分钟“构好图接下来一步我们该怎么做呢”播放课件图片“老师这儿带来了一个已经构好图的卵石看看老师是怎样对它进行上色的。”运用现代多媒体技术中的实物展台将教师给卵石涂色的过程投放到屏幕上4、欣赏卵石图片。1分钟“孩子们我们已经掌握了卵石绘画的过程和技法接下来让我们再回到卵石的世界看看其他人是怎样表现卵石动物造型的。三、实践17分钟要求1、依据卵石的形状发挥想象力小组合作完成一件卵石动物造小组明确要求合作进行绘画创作。型作品。2、构图饱满构思巧妙设计新颖色彩搭配合理。四、展评5分钟欣赏、
组织学生将各小组的组品集中放在讲桌上教师对其拍照传于屏自评、幕上让学生欣赏并鼓励各小组进行自评、互评。五、拓展1分钟“孩子们想一想除了今天所学的卵石动物造型卵石还可以进行怎样的变化”出示课件图片让学生了解更多关于卵石的造型。六、谈收获1分钟“通过今天的学习孩子们有什么收获给大家分享一下。”“我收获到……”、“我学习到……”。“可以对不同大小的卵石行组合、可料进行拼贴组合、还可以把卵石当做装饰摆放在家中……”互评。
f“其实在咱们身边还有许许多多非常普通的物品它们既没有靓丽的外表也没有美丽r