教学资料参考范本
幼儿园中班语言教案小小熊
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f活动目标：1．学习观察图画故事中的人物表情，并能用语言大胆地讲述出来。2．学说：不行，你太小了，我忙着……的时候，你能会……”。3．懂得平时要做一些力所能及的事。活动重点：认真倾听故事，理解故事内容。活动难点：感受故事中人物的情感变化。活动准备：1、故事PPT，2、比比哭脸，笑脸的图片。活动过程：（一）、导入部分小朋友，你们喜欢听故事吗？今天老师带了一个好听的故事，故事的名字叫《小小熊》。在森林里住着五只熊，瞧！这就是小熊一家。（出示第一幅图），猜猜哪只是小小熊呢？（最小的）它有个好听的名字叫做比比。他比姐姐小一点，比哥哥更小一点，比妈妈更、更小一点，比爸爸呢，更、更、更小了。比比的脸上是什么样的表情？难过出示表情图片。那比比为什么会难过呢？我们一起来听听故事就知道了。
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f二、阅读图书前半部分。1、出示第二幅图，教师讲述故事内容比比和谁在一起？姐姐在采蜂蜜，比比想帮姐姐采蜂蜜，你们猜猜姐姐同意了吗？姐姐是怎么说的？姐姐说：不行，你太小了，我忙着采蜂蜜的时候，你可能会被蜜蜂叮到。我们一起来学姐姐说一说。姐姐不让比比帮忙，比比心里会觉得怎么样（仔细观察比比的表情）。姐姐不让比比帮忙，比比心里很难过，于是比比就去找哥哥。2、出示第三幅图，教师讲述故事哥哥准备去干什么？哥哥准备去钓鱼，比比也想跟着去钓鱼。猜猜哥哥会说什么？我们一起来学哥哥说一说。哥哥不让比比帮忙比比心里怎么样3、出示第四幅图，教师讲述故事比比和谁在一起？谁能看图说说。比比想干什么？妈妈会说什么？谁来学妈妈说一说。妈妈不让比比帮忙，比比很难过。4、出示第五幅图，教师讲述故事小结：比比难过的原因原来大家说比太小了，都不要他帮忙。比比觉得自己很没用，越想越难过。就哭了起来（出示哭的表情图片）
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f三、阅读图书后半部分。（出示比比笑脸图片）看，小小熊脸上现在又是什么表情？（开心的）那他为什么会变得开心呢？我们接着在故事里找答案。1、出示第六幅图。看看这幅图上比比和谁，它们在干什么？师：原来熊爸爸看到比比很难过就走了过来，“比比，要不要跟我上街买东西？你个子小小的，可以骑在我的肩膀上，帮我拿东西。”比比帮助了爸r