《数据库原理及技术》课程设计
一、课程设计的目的和要求（1）培养学生运用所学课程《数据库原理及技术》的理论知识和技能，深入理解《数据库原理及技术》课程相关的理论知识，学会分析实际问题的能力。（2）培养学生掌握用《数据库原理及技术》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。（3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。（4）通过课程大作业，要求学生在教师的指导下，独立完成大作业要求的相关内容。二、课程设计报告提纲1课程设计的题目、系统的总体功能描述2需求分析概括描述、DFD、DD3数据库概念结构设计局部ER图、基本ER图4数据库逻辑结构设计关系模式列表形式、存储过程、触发器、视图、索引5应用系统功能结构图模块结构图6各功能模块程序流程图及其说明7程序源代码及其说明8总结课程设计中遇到的主要问题和解决方法；创新和得意之处；课程设计中存在的不足，需进一步改进的设想；课程设计的感想和心得体会。）9参考文献三、评分规则系统功能50分（功能15分、界面5分、数据库设计20分、健壮性5分、易用性5分）文档30分（需求分析10分，概念结构设计10分，逻辑结构设计5分、物理机构设计及其他10分）答辩20分总评成绩折算成优、良、中、及格、不及格四、课程设计作业提交每人将设计的全部文档（wordpdfPowerdesig
er文件）和备份的数据库压缩成一个文件上传至ftp：172272253。文件命名方式为：学号姓名设计题目。
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f五、课程设计题目（1）学校图书借阅管理系统功能要求：实现图书信息、类别、出版社等信息的管理；实现读者信息、借阅证信息的管理；实现图书的借阅、续借、归还管理；实现超期罚款管理、收款管理；创建触发器，分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量；创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数；创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况；建立数据库相关表之间的参照完整性约束。（2）高校学籍管理系统功能要求：实现学生信息、班级、院系、专业等的管理；实现课程、学生成绩信息管理；实现学生的奖惩信息管理；创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”；创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；创建存储过程查询指定学生的成绩单；创建触发器当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相应班级学生人数；建立数据库相关表之间的参r