仪”主题征文活动及文明礼仪演讲比赛。经常性开展学生仪表仪容的专项检查，及时纠正了少数学生中存在的违反《小学生守则》规定的不文明行为，以点带面使全体师生受到了很好的教育，取得了良好的效果。
通过以上做法，我校在近几年中教风、校风、学风得到了明显好转，教育教学质量也显著提高。二、在培育、践行社会主义核心价值观的一些举措：
我校自开展践行社会主义核心价值观活动以来，积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生
f积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。1、继续狠抓队伍建设，强化师德教育
结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透了社会主义核心价值观基本内容的学习。
加强班子队伍的教育与管理。有效提高年轻干部素质，打造学校管理生力军，让管理体现新思想、新思路、新模式。有计划、有组织安排中层短期培训，开展“中层课堂教学研究与专业成长”的研讨。2、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围
一是利用学校电子屏和宣传展板在校内宣传“社会主义核心价值观”基本内容，让全体师生熟知于心；二是在宣传橱窗张贴社会主义核心价值观，向每一位学生宣传，提高社会主义核心价值观的知晓率；三是把24字“社会主义核心价值观”做成版面在各个班级和教师办公室最显眼处向广大师生宣传，让社会主义核心价值观基本内容在全体师生中入脑入心。3、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设
开展“学雷锋”志愿服务活动，培养教师和学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各班通过召开“学习雷锋好榜样”的主题班队会。全体教师更是对全校学生进行以班级为单位的礼仪教育和雷锋精神的专题讲座。真正把雷锋精神、文明礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。
f开展“美丽吴中、魅力东山”读书征文活动，由语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了8体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。
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