课题2：燃料的合理利用和开发
教学目的：知识与技能：1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。3、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。过程与方法：创设情境→探究实验→得出结论→联系实际→拓展视野。情感态度与价值观：通过对化石燃料的形成、使用年限、对人类所起的重要作用的了解，使学生认识到合理开发的重要性，培养节约利用资源的意识。教学重点：1．了解化石燃料的形成过程和不可再生性。
2．认识化石燃料对人类所起的重要作用。3．了解化学反应中的能量变化。4．知道石油炼制的几种主要产品及用途。教学难点：1．培养学生独立思考、加工信息的能力。2．拓展性课题“煤和石油的综合利用”。教具准备：教师用具：1投影仪，冷而干燥的烧杯，试管，小烧杯，玻璃片；2CH4气体，镁条，盐酸，氢氧化钡晶体，氯化铵晶体。课时安排：2课时教学过程
第一课时
一化学反应中的能量变化实验73在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。
现象生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，放热。
手的感觉热或烫手。
分析生石灰和水剧烈反应，产生大量水蒸气，并放出热量，说明这是一个放热反应。
结论：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。而能量的变化通常表现为热量的变化。其中，放出热量的为放热反应，吸收热量的为吸热反应。化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化放热反应1所有的燃烧。2金属和酸的反应
吸热反应CCO2高温2CO
CaCO3高温CaOCO2↑
2H2O电解2H2↑O2↑
利用化学反应放出热量的实例
生活燃料的使用：做饭、取暖等；还有发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭；开山炸石和拆除危旧建筑；等等
二化石燃料的利用
生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。它们是不可再生能源。（一）煤和石油（阅读课本138139页，思考下列问题）1、煤是纯净物还是混合物？主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？2、煤完全燃烧的产物有哪些？
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f3、如何将煤综合利用？将煤隔绝空气加热，生成焦炭、煤焦油、煤气等。（煤干馏化学变化后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。）4、煤气的主要成分有哪些？氢气H2甲烷CH4一氧化碳CO其他气体石r