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专题01林黛玉进贾府（讲）
【学习要点】探究人物的性格特征☆课堂探讨☆要点一：探究人物的性格特征。【探究活动】文中是如何描写林黛玉、王熙凤和贾宝玉的？他们有什么样的性格特征？【教师释疑】
这是一道概括人物性格的题目，小说所造人物性格的方法。主要是正面描写和侧面描写，正面描写主要人物的语言、动作、肖像、心理，侧面描写主要是通过他人和行为或通过环境等烘托人物性格。【讨论明确】主要通过肖像和语言动作描写和侧面烘托塑造人物性格。林黛玉：
肖像描写：1．众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2．宝玉见黛玉时，对黛玉的外貌、神韵的描写，运用对偶、比喻等手法，以华美对称的语言，写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。表现黛玉的共同点：美貌多情，体弱多病。尤其怕“哭”与“泪”，不但照应第一回中的“木石前盟”，又为以后的情节发展埋下伏笔。语言动作描写：1．在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。2．在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。3．在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。4．黛玉的留心与在意，还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比如当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答：“只刚念了《四书》。”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时，贾母却说：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”性格特征：美貌多情，体弱多病，心态复杂，言行小心谨慎。王熙凤肖像描写：服饰：（头饰、裙饰、服装）铺陈集珍宝珠玉于一身──暗示她的贪婪与俗气，从侧面反映了她内心
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的空虚。容貌：着重写她那一双“三角眼”、两弯“吊梢眉”、含威不露的“粉面”、未启先笑的“丹唇”表现她美丽外表隐藏着刁钻和狡黠。
语言动作描写：1．见黛玉她r