2016上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题答案解读名师版
一、单项选择题本大题共29题，每小题2分，共58分1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A教育教学的研究者B行为规范的示范者C心理健康的维护者D学生学习的组织者233网校答案：A【名师解析233网校名师于淼答案】：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。2康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于A提高学生实践能力B发展学生的互补性C促进教师专业发展D减轻教师工作压力233网校答案：A【名师解析233网校名师于淼答案】：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。3期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法A合理。体现了教师双方的意愿B不台理。不利于学生的全面发展
fC台理。有利于提高学生的成绩D不合理。违背了团结协作的要求233网校答案：B【名师解析233网校名师于淼答案】：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。剩B、D两个选项再进行二次辨析。题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。4学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训还是让刚参加工作的年轻人去吧”关于此事的下列说法中，正确的是A王老师具有团队协作的意识B王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D王老师缺乏课程建设的意识233网校答案：C【名师解析233网校名师于淼答案】：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B。其次，该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居，并不参加业务培训，体现出不积极学习的意向，所以体现出缺乏终身学习的行为，故选择C。D选项之所以不选，是因为题干中并未体现出课程建设，所以此选项属于无关选项。5依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该r