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教学环节的创设意图,使全体参训教师受益匪浅。教师互动环节异常活跃,参训教师纷纷提出自己的想法和质疑,并针对数学教学中的概念是否可以齐读展开了激烈的讨论。在此环节程伟书主任和姜丹主任的适时点拨,使参训教师在思想上、教学方法上都有不同程度的提升,达到了预期的效果。真正体现了国培对每位教师的重要性,它就如同一个航标指引着每一位教师前进。
观看张俊影教师教学实录掠影
参训教师互动精彩瞬间
张俊影教师的教学感言:
大家好!我是来自怀德一小的老师张俊影。我有幸参加了这次学习,作为一名农村教师能够得到这次宝用心的投入到学习中,力争做一名优秀的小学教育者。培训学习不仅使我开拓了见识,更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼,给我注入了新的动力,让我在思想上有了质的飞跃。
贵的机会不仅是一种荣誉,更是责任,因此我非常珍惜这次难得的学习机会并随时告诫自己,安心,静心,
f在磨课研课阶段我讲解的是义务教育教科书五年级下册的《分数的意义》。再设计教学环节时我把姜主小组合作,总结概括等环节引导学生理解教学内容,发挥学生的主体作用,培养学习积极性。这节课得到程主任和姜主任的肯定。培训是短暂的,收获时充实的。这次培训让我受益匪浅,感谢公主岭市进修学校为我们提供这么好的学习空间,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!《分数的初步认识》张利华
通过这次国培学习,参加的全体老师更明确了做教师这一神圣职业的理想,更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往在教学工作中的不足。这次研修培训使参培教师了解到小学数学教育发展的最新动态、趋势;在小学数学中要想提高小学生们对数学的浓烈的积极性,是有一定的难度的,必须花很大的力气。在研修中教师深刻领会了数学教育的理念、新时期数学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;学到了更多提高自身素养和教学水平的方法;体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。在总结提升这个阶段,各位老师们有幸分享了张利华老师的课堂实录,同时也解决了张老师在教学中的一些困惑。例如1在这节课中运用了三次学生动手折纸,是否过多会分散学生的注意力,其中王瑛老师帮张老师解决了这个问题,他的见解是因课型而定,没有固定的。在此环节教师各抒己见,有的上台亲自展示,有的语言表达,活动进入了激烈的态势。2课堂上学生不是很活跃积极性不高,其中李胜帮r
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