《U
it6PetsWriti
g》导学案
每日分享：Nothi
gisimpossibleforawilli
gheart课题Module3U
it6Writi
g
心之所愿，无所不成。
第六课时P9192
学习目标
1语言知识：认读和理解单词believeheartheartattacku
til和短语befaithfultodieofkeepo
。2语言技能：运用议论文的写作方法写写自己认为最合适作为宠物饲养的动物。3学习策略：运用提出观点、论证观点、总结观点的议论文的基本写作方法，撰写一篇议论文。
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学习重点
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运用议论文的写作方法写一写自己认为最合适作为宠物饲养的动物。能根据议论文的写作方法，即：提出观点、论证观点、总结观点，撰写文章。学习过程
学习难点
Step1请学生观看电影忠犬八公的故事中的若干片段。Step2课前预习：请同学们通过组内合作，查找资料等方式认识和理解下列单词及短语，并写出汉语意思：believeheartheartattacku
tildieofkeepsbfromdoi
gsthbefaithfultokeepo
Step3课堂探究：学生阅读83页主阅读篇章，回顾议论文的结构和写作方法，为学习板块的学习作准备。1学生回忆主阅读篇章的主要结构，然后归纳Emma和Matt的两篇短文，并完成下表。EmmaOpi
io
Reaso
sSupporti
gdetails
MattOpi
io
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Reaso
s
Supporti
gdetails
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2学生阅读教材第92页的范文，依次将该文的范文的观点、论据和支持性细节填入下表。DogsmakethebestpetsOpi
io
Reaso
sSupporti
gdetails
f要求学生认读并背会单词heartheartattacku
tilbelieve和短语dieofkeepo
3学生阅读以下内容（教材91页Toptip部分的内容）完成议论文的一般结构和常用表达。如下：Accordi
gto…Seco
dly…Forthesereaso
s…I
myopi
io
…What’smore…Ido
otbelievethat…First…Fi
ally…Ido
otthi
kthat…Remembertoi
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Stateyouropi
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BodyGivefactsorexamplesthatsupportyouropi
io
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Stateyouropi
io
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I
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BodyCo
clusio
Opi
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Reaso
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Step4依照上述表格，列出写作提纲。1学生就“哪种动物最适合作为宠物饲养”提出自己的观点。
2学生阅读练习A，针对自己认为最适合作为宠物饲养的动物，初步列举出相关论据。学生认读并背会短语befaithfulto。
3学生根据自己的论据选择相应的事例加以例证或细节加以支持。4学生完成Step1中的表格，列举写作提纲。
Step5依照自己所列的写作提纲，以makethebestpets为题写一写自己认为最适合作为宠物的动物。
总结反思1通过本节课的学习我最大r