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浅谈中职计算机专业课教学方法
作者：牛爱萍来源：《中学教学参考文综版》2017年第02期
摘要行之有效的教学方法，是推动中职计算机专业课顺利开展的前提条件。所以，要上好计算机课，探讨教学方法是非常有必要的。应根据中职计算机专业课教学现状选用适当的教学方法，具体有四步教学法、分层教学法、项目教学法、任务驱动教学法、自主学习法。关键词中职；计算机专业；教学方法中图分类号G71文献标识码A文章编号16746058（2017）06012701中职计算机作为一门课程，有其独特的学科特点。它既有理论知识的教授，同时，更大程度地需要学生亲身实践。一、中职计算机专业课教学现状1教材与软件的配套很重要。初期开展计算机专业课程教学时，由于在摸索阶段没有经验，教材版本低，但学校配备的教学软件优于教材，这时教师用心钻研教材后，上机实践操作却找不到操作对象。或者是教材版本高，但学校的教学软件却没有及时升级，教师同样无法有效地把二者结合起来。这样在不断的实践中，总结出教材要与教学软件相统一，教师才能真正顺利地开展教学，学生才能摆脱不知所云、不知如何下手的尴尬境况，才能有机会学会基础操作后发挥自己的创意、构思自己的作品，教学才不会是空谈。2学生主动学习很关键。兴趣是最好的老师。中职学生普遍文化底子薄，对学习不太热心主动，并且还有自卑心理，这就需要教师帮助他们走出这个困境。那么，我们就不能拿一些生硬的、晦涩难懂的基础理论课来和他们交流，这样势必不会取得良好的效果。教师要让学生做那些易理解、好动手的操作来引导其产生兴趣，拓宽学生的发散思维，让他们发现自己并不是一无是处的。事实也证明，中职生除了文化底子有些薄之外，动手操作能力一点也不弱，甚至有的创作能力还很强。3教师自身能力提高也不容忽视。学高为师，计算机专业课程的选择是和社会需要的变化与当地社会经济的发展分不开的，有时会在某种程度上为了某些需要而开展某门课程。因此，这也需要教师不断地学习，提升自己。教师大多数都是自学，有时也依靠培训，但培训的机会不是很多，也有利用网络平台中的视频教学或是同科教师互助学习的，只有教师先会了，才能去有效地帮助学生，教会学生。二、中职计算机专业课教学方法
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1四步教学法。所谓四步教学法，是由教师先进行讲解、再进行示范，学生根据教师的讲解示范进行模仿操作，再通过练习达到掌握教学内容r