任课教师教学成绩考评细则
为激发教师的工作热情，充分调动全体教师的工作积极性，促进我校教学质量的持续提升与内涵发展，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本考评细则。
一、考评项目1学生名次段成绩100分2二率一分100分3学科组奖励成绩20分4吻合率分20分5教学成绩进步奖20分
二、计算办法1、学生名次段成绩100分将全级所有学生单科成绩降序排列，按照考生人数分档考核，具体计算方法为：（范围，全市或全镇）第一档得分：考生人数的前20（含）名，每生得2分；第二档得分：考生人数的前40（含）名，每生得2分；第三档得分：考生人数的前60（含）名，每生得2分；第四档得分：考生人数的前80（含）名，每生得2分第五档得分：考生人数的前100（含）名，每生得2分；教师分数段得分（各个分数段得分和统计人数100）。年级内教师分数段得分最高得分折合为100分，其他教师分数段得分为（该教师分数段得分／全级最高分数段得分）×100分。
2、二率一分（100分）二率一分基数由教研室提供。个人优秀率得分总分的80：班级优秀率全市优秀率30个人及格率得分总分的60：班级及格率全市及格率40个人平均分得分：班级平均分全市平均分30个人最终得分：以上三项之和本年级最高分1003学科组奖励成绩学科组得分（20分）若市教研室提供分析数据时，全校各年级各学科的学科组基础分成绩在全市范围内相比较。具体办法为：根据各学科的一分两率之和
f在全市的位次分档计分。一分两率之和位居全市前5名的学科，加20分；位居全市第610名的学科，加18分；位居全市第1115名的学科，加16分；位居全市第1620名的学科，加14分。位居全市20名以后的学科，加12分。
4吻合率分个人吻合率得分班级总分良好的学生中某科的良好人数班
级总分良好的学生数20。5教学成绩进步奖因学校工作需要，部分教师半途接过其他教师所教的班级。为体
现这些教师的付出，设立针对该类教师的教学成绩进步奖。计算办法所教班级本学期期中（期末）考试的各名次段得分之和与全级同
学科全级最高的距离L1上学期期末考试（接班时的重要考试）的各名次段得分之和与全级最高距离L2，差距每缩小1分计05分【超20分者，最高计20分】。（时限一学年。）说明：
1、最终统计成绩时，期中占30，期末占70。2、九年下学期一模顶期中，二模顶期末。若二模不统一阅卷，模顶全部。以参与考试最少的班的人数为基数。3、分数段以全市为范围，没有全r