机械原理课程设计
盐城工学院
机械原理课程设计说明书
设计题目小组成员
牛头刨床
专业班级指导老师：
车辆142朱龙英
2016年6月22日
f机械原理课程设计
目
录
一、概述………………………………………………………1
二、机构简介与设计数据……………………………………2
三、课程设计的内容和步骤………………………………3
四、参考文献…………………………………………………12
五、设计小结…………………………………………………12
f机械原理课程设计
一、概述1．课程设计的题目
牛头刨床
2．课程设计的任务和目的1任务：a导杆机构进行运动分析；b导杆机构进行动态静力分析；c齿轮机构设计；2）目的：机械原理课程设计是培养学生掌握机械系统运动方案设计能力的技术基础课程，它是机械原理课程学习过程中的一个重要实践环节。其目的是以机械原理课程的学习为基础，进一步巩固和加深所学的基本理论、基本概念和基本知识，培养学生分析和解决与本课程有关的具体机械所涉及的实际问题的能力，使学生熟悉机械系统设计的步骤及方法，其中包括选型、运动方案的确定、运动学和动力学的分析和整体设计等，并进一步提高计算、分析，计算机辅助设计、绘图以及查阅和使用文献的综合能力。3．课程设计的要求牛头刨床的主传动的从动机构是刨头，在设计主传动机构时，要满足所设计的机构要能使牛头刨床正常的运转，同时设计的主传动机构的行程要有急回运动的特性，以及很好的动力特性。尽量是设计的结构简单，实用，能很好的实现传动功能。
1
f机械原理课程设计
二机构简介与设计数据21机构简介
牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。电动机经皮带和齿轮传动，带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时，由导杆机构23456带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作切削。此时要求速度较低且均匀，以减少电动机容量和提高切削质量；刨头左行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提高生产效率。为此刨床采用急回作用得导杆机构。刨刀每切削完一次，利用空回行程的时间，凸轮8通过四杆机构191011与棘轮机构带动螺旋机构，使工作台连同工件作一次进给运动，以便刨刀继续切削。
22设计数据
设计内容符号单位方案Ⅰ导杆机构的运动分析
2rmi
60lo2o4lo2Alo4BlBCmm380110540025lo4B05lo4B24050200lo4s4xs6ys6G4导杆机构的动静态分析G6N7007000Pypmm80Js4kgm211
设计内容符号单位方
Ⅰr