20192020学年八年级生物上册《第五单元第二章第一节动物的运动》学案新人教版
学习目标:知识目标:1认识动物的运动依赖于一定的结构,。2能举例说明运动对动物生存的意义。能力目标:通过对运动系统组成的观察与学习,使学生能与生产实践相联系。认同动物结构与功能相
统一的观点,确立辩证统一看问题思维观点。情感目标:形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。学习过程:一、课前预习:1、动物所进行的一系列有利于它们和的活动,都是动物的行为。2、运动系统有什么组成?3、屈肘和伸肘分别是由哪些肌肉的收缩和舒张引起的?二、导入新课在非洲草原上,一头母狮正在悄悄地潜近斑马群,这时,斑马会群起反击吗?孔雀开屏、仙鹤起舞、
大雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物的行为,动物的行为常常表现为各种各样的动作。动物的运动依赖于一定的身体结构。
三、合作探究(一)运动系统的组成:1、由已学动物的一些运动方式,想到动物是怎样完成这些动作的呢?由自己做屈肘伸肘动作,从而猜想运动系统的组成;
2、观察教材29页家兔的骨骼和关节模式图,并结合实物说出关节的组成?体会骨、关节、肌肉在运动中的作用。
3、取哺乳动物的前肢或后肢观察肌肉、关节、骨三者位置关系,思考骨骼肌在骨上的分布有什么特点?
f(二)骨、关节与肌肉的协调配合:1、阅读课本P30第一、二段及图V16、V17,了解肌肉结构及其特性。
2、每个学生做屈肘伸肘动作,体会运动的产生过程,同时用另一只手触摸肱二头肌和肱三头肌,感受二者的变化。这说明了什么?
3、亲身体验:快速做下蹲运动,在运动中感受呼吸加快,心跳加速等身体的变化,这说明了什么问题?
四、拓展创新1、你能用一句话概括骨、关节和肌肉在运动中的作用吗
2、某人因脑部外伤,结果出现了下肢瘫痪,下肢并没有受任何损伤。这是怎么回事?
3、某人直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌的状态是收缩还是舒张?
五、归航拾贝
六、达标测试
一、选择题
1、哺乳动物的运动系统是由()组成。
A、骨和肌肉B、骨骼和肌肉C、关节和肌肉D、骨和关节
2、某人右上肢瘫痪,是由于()。
A、肩关节、肘关节不够灵活
B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤
C、肌肉内的血管受损
D、支配右上肢的神经受损
3、你的屈肘动作的产生是由于()的结果。
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
4、下列各项中r