参考范本
2020年幼儿园小班教师年终工作总结
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f时间脚步匆匆一眨眼学期末到了。回顾这学期我和孩子们一起成长有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸听见的是一声声哀怜“老师我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血当然也离不开家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐在短短一学期中幼儿有了这么多的变化我们小班老师再苦再累都值！但在我们努力下获得的收获的同时我也发现了许多的不足的地方下面我就对本学期的工作进行总结：
一、稳定幼儿情绪帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开始对于小班的孩子来说这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师第一次离开自己的爸爸妈妈在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起在生理和心理上都一下子难以适应从而引起入园情绪上的不稳定开学的第一天孩子们哭的哭、闹的闹简直把我们两位老师闹的束手无策但我们面对孩子们的种种不适应我们设法转移他们的注意力和他们一起搭积木、做游戏渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿一个月后幼儿基本都乐于来园了情绪也稳定了许多大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好乐于与同伴相处给今后的教学生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习利用各种时机进行了常规教育让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力如：自己搬椅子自己上厕所玩完玩具自己放好等培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了他们在老师的帮助和鼓励下也都乐于学习和尝试自
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f己的事情自己做到学期末这群孩子在生活能力生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
二、在教育教学中促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个好的体现在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴纸通过不断的激励我们班的课堂常规有了较大改善上课认真听讲、大胆发言的多了讲话、开小差的少了。2、r