沙河中学留守儿童教育管理目标责任书
沙河乡是劳务输出大镇，在校学生中有279为“留守学生”。这些“留守学生”在学习、生活、心理、安全等方面存在诸多问题，为政府和社会所关注。为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，认真落实国家、省、市、县关于加强农民工子女义务教育工作的重大决定，进一步做好“留守学生”的教育和管理工作，本学年，学校签定目标责任书，具体内容如下：1、成立教育组织。各校成立留守学生教育领导组，加强对留守学生教育管理工作的领导，切实负起责任，完善工作机制。2、建立留守学生档案。学校要对在校的留守学生进行调查和登记，建立留守学生档案与成长记录袋。其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细住址、联系电话，家长务工单位详细地址、临时监护人的职业及详细地址等。学校要根据学生变动情况，及时补充或变更有关内容。3、建立家校联系记录制度。学校与学生家长或临时监护人要加强联系，全面了解留守学生的家庭、学习、生活情况，关注留守学生成长中遇到的生理、心理问题，并详细记入留守学生档案，对留守学生的在校表现要及时告知父母。4、建立多管齐下的育人机制。一是积极开展各种活动，促进留守学生的管理。二是开办家长学校，把学校教育延伸到留守学生家庭。三是利用外出务工人员返乡之际，召开留守学生父母座谈会，共同搞好留守学生教育工作。。5、进行专项知识教育。一是加强留守学生日常学习习惯的培养；二是加强留守学生的思想道德教育、生存教育和安全知识教育；三是加强留守学生的法制教育；四是加强留守学生的心理健康教育。6、加强教育研究工作。根据我校实际制订留守学生教育工作的具体办法，结合义务教育课程改革，转变教学方式，激发学生学习兴趣，培养学生的个性、爱好和特长。7、营造留守学生健康成长的良好氛围。一是做好监护人工作，形成家校共管合力；二是构建关爱“留守学生”的教育网络；三是狠抓校园周边环境的整治，确保学生在安全和谐的环境下健康成长。学校校长签名：（学校公章）2015年3月
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