新课程高中生物必修1全套教案
第1章第1节第2节
走近细胞从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性
第2章第1节第2节第3节第4节第5节
组成细胞的分子细胞中的元素和化合物生命活动的主要承担者蛋白质遗传信息的携带者核酸细胞中的糖类和脂质细胞中的无机物
第3章第1节第2节第3节
细胞的基本结构细胞膜系统的边界细胞器系统内的分工合作细胞核系统的控制中心
第4章第1节第2节第3节
细胞的物质输入和输出物质跨膜运输的实例生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式
第5章第1节第2节第3节第4节
细胞的能量供应和利用降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”ATPATP的主要来源细胞呼吸能量之源光和光合作用
第6章第1节第2节第3节第4节
细胞的生命历程细胞的增殖细胞的分化细胞的衰老与凋亡细胞的癌变
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f探索生物大分子的奥秘
一、教学目标：【知识】：初步了解分子与生物学之间的关系
了解中国合成牛胰岛素事件。【技能】；培养分析分析资料的能力。【情感与态度】：了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增强学生的民族自
豪感；初步了解分子生物学的成果，帮助学生树立学习的目标；阅读访谈，学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。
二、教学重难点：激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。
三、教学用具：ppt幻灯片
四、教学准备
五、教学过程：（一）以概述《细胞与分子》模块作为引入。师：比较初中阶段所学习的生物知识特点，大家拿到课本可能会想，初中的时候不是已经学过细胞了吗？为什么高中还要再学呢？初中的生物知识着重让学生了解生物学的大概情况，而且因为学生没有相关的化学知识和足够的空间想象能力，所以很多知识在初中阶段是没有办法说明白的。就拿细胞结构来说吧，初中的时候，老师只能让学生知道动物细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核构成，至于细胞为什么是有生命的，细胞是怎么样生活的，都没有办法说得清楚。只有在同学们在初三、高一学习了化学的基础知识后我们才可以对生命进一步的学习。学习科学就是这样，当你掌握的知识越多时候，反而觉得自己不知道的东西就更多。
这个学期开设的《分子与细胞》模块，将为我们在化学分子的层面上，解释细胞的结构以及生命活动。解答在初中阶段没有办法解开的谜团，也为后面的学习打下基础。（二）人工合成牛胰岛素事件以及科学家访谈录
师：要了解分子与生物学之间的关系，我们先来看一个我们国家在这方面的杰出成r