绪论
1、健康教育定义？（目标或任务）旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动。
2、何为健康促进（HP）？①WHO定义：健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，它规定个人与社会对健康各自所负的责任。②广义：当天防治疾病、增进健康的总体战略；③狭义：一种具体的工作策略或领域
3、健康促进有哪5个优先领域？三项基本策略？①建立促进健康的公共政策；②创建健康支持环境；③加强社区行为；④发展个人技能；⑤调整卫生服务方向倡导、赋权、协调
4、健康教育与健康促进的关系。①健康教育需健康促进的指导和支持；②健康教育是健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的具体工作部门；③健康促进包含了健康教育；④健康促进需健康教育来推动和落实。
5、举一实例说明健康教育的意义非典与禽流感的流行。①是人类痛疾病作斗争的客观需要；②是提高健康水平的无限希望与有限物资的矛盾产物；③是医学科学发展的必然结果。
6、健康教育工作的一般程序猪妖有哪些步骤？诊断调查
收集信息现场调查专家咨询文献复习等等
分析信息得出诊断
制定干预方案实施干预方案
动员、组织、网络骨干培训大众传播人际传播等等
评价干预效果
f人类行为及健康相关行为
1、什么是行为？心理学研究认为：人的行为，指具有认知、思维能力、情感、意志等心理活动的人，对内外环境因素刺激所做出的能动反应。外显行为：言谈举止；内因行为：意识、情绪
2、人类行为的主要特点有哪些？其健康意义是什么？①生物性；②社会性；③多种适应形式：反射、自我控制、调适、顺应、应对、应急。④目的性：健康教育的前提；⑤可塑性：抓紧人们社会化关键期的健康训练；⑥差异性：健康教育的措施因人而异、因势利导。健康意义：在此意义上，健康教育是人类社会调节社会成员的健康相关行为的手段。
3、人的行为受哪些因素的影响？人的行为有哪些要素构成？1）自身因素：①需要、动机和动机冲动；②认知；③态度；④情感；⑤意志环境因素：①自然环境；②社会环境：经济发展、社会人口、法规、社会制度、社会思想意识、社会道德、宗教、家庭、大众传播、教育、风俗。2）构成要素：①行为主体；②行为客体；③行为环境‘④行为手段；⑤行为结果
4、什么事健康相关行为（healthrelatedbehavior）？个体或团体与健康或疾病有关联的行为。
5、社会经济的发展如何影响健康相关行为？①社会经济的发展为人们提高健康认知r