切不可以想当然，直接照抄应用，一定要慎之又慎。同时，在平时的教学中要不断积累基本素材，丰富自已的知识结构，真正做到厚积薄发。22化学知识与社会实际的关系近几年高考化学试题涌现出大量的精品试题就是把社会实际作为化学试题的情景素材，这些试题所考查的是“真实的化学”、“生活中的化学”，如2011年江苏高考17题敌草胺除草剂性质以及19题复合火箭推进剂高氯酸铵制取等的考查，他们的共同点就是这些试题所涉及的素材均取材于生产生活实际，试题中所提出的问题也是工农业生产实际中所要解决的问题。试题的鲜明特色在于贴近生活、贴近实际、贴近学生。由于试题在编制中注重联系学生生活实际和社会实际，提供真实、鲜活、新颖的情境，使其具有实际意义，作为命题者平时要多做素材积累工作，寻找化学理论知识与生产实际的交汇点，多关注社会的热点问题，关注媒体报道的相关内容，留意周围身边发生的事，对高考试题的结构，呈现形式，所考查的知识点，学习能力等各方面作分析，通过模仿编制出高质量的原创试题2。23基础知识与学习能力的关系基础知识和学习能力是形成人完整认知结构的重要因素，是科学文化素养的主要内容。在原创试题编制时应充分研究学生的现有知识能力水平，使编制试题中蕴含的知识点，能力点与学生的认知结构有很好结合度，研究手段、研究结论表述、研究载体等与学生的现有知识基础有很好衔接3。同时具有一定的区分度和信度，只有知识点与能力点结合度好的试题才能充分体现出试题的评价功能，才能如实地反映出教师教学成果以及学生的知识掌握水平。把握好试题的知识点、能力点的结合，是对命题者的基本要求，这也正是广大教师除了认真研究课程标准、教材及考试说明外还要认真研读高考试题的原因之一，从高考试题中可探索出命题改革的趋势、试题关注的热点，从而明确教学中应注意什么，怎样使自已的教学与考试合拍。3原创性化学试题设计案例31素材来源1苏教版化学必修1专题二从海水中获得的化学物质镁的提取及应用
f2均匀沉淀法制备纳米氧化镁的研究4【实验原理】以尿素和氯化镁为原料制备纳米级的MgO粉体实验涉及的反应方程式如下：CONH223H2OCO22NH3H2O1Mg2OHMgOH23NH3H2ONH4OH24
MgOH2MgOH2O
其中尿素的水解速率最小，是整个反应的控制步骤。这使水解生成的氨气均匀的生成氢氧化镁沉淀。因此生成的粒径较小且粒度分布较窄，这实际上归结为对晶核生成速率和生长速率的影响。r