高中生物遗传的分子基础的习题
高中生物遗传的分子基础的专项练习一、遗传物质探究的经典实验1肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌两实验的比较肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验过程及结果①体内转化实验相同点①实验思路相同：都是设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。只是肺炎双球菌转化实验利用了从S型菌直接提取分离，而噬菌体侵染细菌实验则利用放射性同位素间接将DNA和蛋白质分开②结论相同：都证明了DNA是遗传物质。2生物的遗传物质总结生物所含核酸所含核苷酸含氮碱基遗传物质细胞生物原核、真核生物2种8种5种：A、T、C、G、U均为DNA病毒DNA病毒为DNA核苷酸1种，4种脱氧4种：A、T、C、GDNARNA病毒1种，为RNA4种核糖核苷酸4种：A、U、C、GRNA3有关疑难问题分析1“DNA是主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的，而不是由肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。2R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的DNA整合到了R型细菌的DNA中，从变异类型看
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f属于基因重组。3噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。二、DNA分子的复制、转录和翻译1基因对性状的控制1中心法则解读：①以DNA为遗传物质的生物绝大多数生物的中心法则。②以RNA为遗传物质的生物的中心法则如RNA病毒等。a具有RNA复制功能的RNA病毒如烟草花叶病毒。b具有逆转录功能的RNA病毒如艾滋病病毒。2基因与性状间的关系：基因与性状并非简单的一一对应的关系，可存在如下情况。①一个基因一种或多种性状②多个基因一种性状③基因之间可相互作用、相互影响，从而改变生物性状。如蚕茧的黄色A对白色a是显性，与蚕茧颜色有关的基因还
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f有B、b，且只有基因型为Abb时，才表现黄色。2与碱基互补配对或DNA复制相关的计算1据T或U可判断核酸种类，DNA中含T，RNA中含U，双链DNA分子中嘌呤之和嘧啶之和，即AGTC。2在双链DNA分子中，已知某碱基的百分含量，求其他碱基的百分含量，可用AT，GC，AGTC50求解。3在双链DNA中，一条单链的AGCTm，则另一条互补链的AGCT1m。4在双链DNA中，互补配对的碱基之和的比值ATGC与每一条单链中这一比值相等。5不同生物的DNA分子中，ATGC不同，代表了每种生物DNA分子的特异性。3有关疑难问题分r