高中物理《曲线运动》典型题精选
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一、曲线运动条件的理解与应用是高考的重要考查内容，尤其是经常和电、磁学相关情景结合考查．其核心是轨迹、受力与速度方向的相互判定．此题中根据一点的情况判断受力的方向范围较容易，但需要综合多点信息逐个判断受力范围，然后取交集，缩小范围．二、小船渡河问题是运动的合成与分解的重要模型，在近年高考中时而出现求最短时间或最短航程类的小船渡河问题，难度中等．小船过河时实际上参与了两个方向的分运动，即随水流的运动水冲船的运动和船相对水的运动在静水中船的运动，运动方向为船头的方向，船的实际运动是合运动．在建立小船渡河模型时首先应明确船速与水速的大小关系，否则容易出现错误．三、牵连速度问题是考查以绳或杆连接的两个或多个连结体之间的速度关联，此类问题的关键是分清分速度与分速度按效果进行分解．在高考中时有考查，可与受力分析和功能关系相结合，难度较大．牵连体速度的分解方法解决牵连体的速度关联问题，其关键是如何分解速度，而分解速度的关键又在于理解什么是合运动．需要明确：1合速度方向是物体实际运动方向；2分速度方向是沿绳或杆方向．根据轻绳或轻杆各点速度沿绳或杆方向的分量大小相等，即可得到关联体之间的速度关系式．如图甲、乙所示，v1cosθ1＝v2cosθ2，如图丙所示，v0＝vcosθ四、轨迹、受力和速度方向的相互判定依据：1运动轨迹的切线方向就是速度方向；2合外力的方向指向轨迹凹侧；3轨迹在合外力方向与速度方向之间．根据以上三条判断依据，结合题目中给出的轨迹、速度方向、受力方向等
f信息中的两个，就可以进行第三个的判定．五、斜面倾角固定，问题的实质依然是一种几何约束，借助斜面的几何关系构造出相应的位移和速度三角形，再进行求解．从整体的求解思路看，本题从“速度关系”入手逐步确定了“位移关系”，联系两种关系的“桥梁”仍是各分运动的等时性．复习时要熟练掌握典型物理模型和常用二级结论．平抛运动中的两个特殊关系
角度关系：速度偏转角的正切值是位移偏转角正切值的2倍，即ta
θ＝2ta
α中点关系：末速度任意一点的反向延长线过该时刻水平位移的中点．六：高考试题常以新颖的生活实际作为背景，以水平面内圆周运动或竖直面内物体的圆周运动为模型，考查考生利用动力学观点解决实际问题的能力，此类题型多为选择题，难度中等偏易．解题的关键是建立正确的物理模型，对物体r