课程规律努力提高校本课程科任教师的理论与教学水平在搞好教研活动的同时积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动下大力气创建一支素质高、信心足、热心参与校本课程开发的教师队伍。4、搞好校本课程的评估工作校本课程的开发应讲求实效不流于形式搞好评估工作是开发校本课程的重要一环。为此拟在本期内完善好评估细则每期末认真进行评估、奖优罚劣并将评估结果进入教师年终目标管理评估中。5、建立校本课程开发工作制度使课程开发工作逐步走向正轨做出成效。6、在实施校本课程活动中及时进行总结不断吸取经验教训在总结中不断开拓、提高、更新。一是校本课程教研组每期进行一次全面的总结总结前段取得的成绩改进工作中不完善的地方提出今后的工作任务二是科任教师进行总结、反思改进教学中的失误充实、开发校本课程内容。每期末无论是教研组还是教师个人都要认真收集好有关资料进行整理归档。7、遵循校本课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则在开发校本课程活动中及时组织教师进行社会调查广泛征求学生、家长及社区团体的意见结合学校本身的实际充分利用本地资源不断改进充实与完善校本课程内容使我校校本课程内容真正开发成培养学生个性特长发展适应社会发展的特色课程。回顾这一学期的校本课程工作，我们总结出不少经验，这与学校领导和很多老师的支持都是分不开的，我们会取长补短，让学生们成为富有文化底蕴的一代。校本课程总结（三）一、校本课程开发的指导思想：以《基础教育课程改革纲要》等文件为依据把以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养
f为重点作为课程基本理念转变教育思想，结合本校的优势、学生的兴趣和需要，精心组织开办具有我校特色的校本课程促使学生全面发展。实现我校的关注生命教育，为精彩人生奠基办学理念。二、校本课程开发的目标：1、在体现校本课程与国家课程、地方课程在培养目标上的一致性的前提下，根据本校的培养目标和课程资源状况，根据学生多样化发展的需要，设置不同类别、不同层次的校本课程，为提高学生的综合素质开创更佳的条件2、满足教师专业化发展的需要，为教师搭建多样化发展的平台，给予教师参与课程开发的机会，提高教师的科研改革能力3、彰显学校的办学特色，开发有特色的课程。三、我校在校本课程开发中形成的几个主要理念1、充分理解校本课程和国家课程、地方课程三者之间的联系与区别，加深对校本课程的认识。校本课程应重r