界充满爱！同学们，让我们把心声唱出来吧！
f全班齐唱《让世界充满爱》。
附送：
20192020年六年级品德与社会下册放飞和平鸽（2）教案鄂教版
教学目标
情感、态度、价值观：珍惜今天的和平环境，增强和平意识，激发学生向往和平、热爱和平的情感。能力目标：主动关心国内外形势，用实际行动为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的贡献。培养学生学会透过现象认识事物的本质、全面认识事物及辨证地看待问题的方法，提高冷静观察、认真分析社会事件的能力。知识目标：懂得和平的重要意义和价值，知道人类的生存与发展需要和平环境，和平环境需要人类共同营造和维护。知道渴望和平是全世界人民的共同心愿，是人类永恒的追求目标。
教学重点
了解各国对待战争历史的情况，知道渴望和平是全世界人民的愿望，是人类永恒的追求目标，和平环境需要人类共同营造和维护。
教学难点
了解战后人们对待历史的不同看法，学会透过现象认识事物的本质，全面认识事物及辨证地看待问题的方法。
教学准备
教师准备：各国人民及儿童爱和平活动的相关文字、图片、视频资料。学生准备：收集战后各国对待历史的一些看法，以及各种象征和平的雕塑的图片，了解它们的寓意；准备画笔。画纸、彩色卡纸等。
课时安排
2课时。第一课时完成教材P40P41页内容，话题为“前事不忘，后事之师”。第二课时完成教材P42P44页内容，话题为“和平寄语”。
教学过程第一课时
活动一火眼金睛大搜索1师：通过前面的学习，我们已经了解到战争给人们带来了深重的灾难，知道和平是来之不易的，今天的人们又是如何面对那些刻骨铭心的历史的呢？2请大家看书中第40页，向同学们介绍各国的纪念日。
f3．学生交流。4师：2005年是第二次世界大战暨世界反法西斯战争胜利60周年，很多国家都有各种纪念活动。各国不仅开展纪念活动，还确定了战争纪念日。1940年至1945年间，法国共有至少15万人被遣送至纳粹集中营，只有大约5万人生还。他们中主要是犹太人、也有吉普赛人、抵抗分子和政治犯等等。为了纪念他们，法国1954年颁布法令，确定每年4月最后一个星期天为二战期间“全国被遣送受害者及反抗者纪念日”。5你还知道哪些类似的纪念活动和与战争有关的纪念日？6这些活动的开展和纪念日的确定想告诉人们什么？7全班交流。8出示安南的名言：纪念历史的目的就是绝不能让历史的悲剧重演。活动二敞开心扉大讨论1师：战后还有哪些人是怎样对待历史的？2学生展示收集的日本r