这一比喻的含义是希望母校（A．开展世俗教育C．自由探讨真理）B．成为传播神学的中心D．多出学术研究的成果）
9．在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是（A．圈地运动／明治维新C．十月革命／1861年改革）B．明治维新／十月革命D．1861年改革／圈地运动
10．《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是（A．百日维新B．戊戌政变）C．清末新政D．预备立宪
11列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（A为资本主义发展扫清了障碍C促进了俄国的近代化）
B确立了资产阶级代议制D阻止了革命在俄国的发生
1219世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（）
fA废除了封建领主土地所有制C．建立“样板”企业供私人企业效仿
B整顿财政金融以改善私人投资环境D将大量的国营企业转让给私人
13基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（）B．开化社会文明C．引进欧美科技D．鼓励工商贸易
A．实行地税改革
14．下列选项中不能体现继承与发展关系的是A．智者学派思想人文主义思潮C．君权神授说社会契约论15．卢梭“主权在民”理论的内涵是
B．牛顿经典力学爱因斯坦相对论D．罗斯福新政二战后西方国家经济调整
①人生来就有天赋之权利②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时，人民就有理由来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利④人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的A．①②③④B．①②③C．②③④D．《大抗议书》D．①②④
16．在英国“不经议会同意，国王不得征税……”的最早文献是A．《大宪章》B．《权利请愿书》C．《论法的精神》
17．美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧r