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教学目的
aieiui
1、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
教学重难教学重难点教学用具教学时间
aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。aieiui字母卡片3课时第一课时
一、导入新课师：这次课，我们学习ai、ei、ui。从这次课开始，我们将学习一些复韵母。复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。二、学习声母ai1、字母ai的发音师：小朋友请看这幅画，两个小朋友背靠在一起，比谁高。“高矮”“矮”的，发ai。我们叹气“唉”，这个“唉”也发ai。还有我爱我家，这个“爱”也发ai。大家一起来发ai。小朋友们要注意，ai是复韵母，发音时，第一个韵要读得长，而且响亮，第二个韵母要发得短，而且快。要一口气连着读，中间不停顿。发音要领：发ai时，先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑向i，读得重，i读得轻，中间气不断，一口读成ai。学生练习读，相互纠正，教师巡视。2、字母ai的书写师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ai”？占哪个格？师：复韵母ai由a和i组成。要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写a，然后在第一格和第二格写i。学生练习写，相互纠正，教师巡视。三、学习声母ei
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f师：小朋友请看这幅画，有个小朋友拿着斧头在砍树，一边砍一边喊“诶诶诶”，这个“诶”读作èi。有人喊我们时，我们答应“诶”，读èi。教师示范读，学生跟读。发音要领：ei的发音部位、方法跟ai大体相同，只是吐出的气流较强。学生练习读，相互纠正，教师巡视。2、字母ei的书写师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ei”？占哪个格？学生练习写，相互纠正，教师巡视。第二课时一、学习声母ui1、字母ui的发音教师示范读，学生跟读。发音要领：发ui时，先发u的音，接着发ei（不是i），口形由圆到扁。学生练习读，相互纠正，教师巡视。2、字母ui的书写师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ui”？占哪个格？学生练习写，相互纠正，教师巡视。二、学习ai、ei、ui的四声、、分组读ai、ei、ui的四声，要注意，i的声调标在上，ei的声调标在e上，ui的声调标在i上，i上的点去掉。三、学习ai与d、t、
、l的拼读、、、1、请两位小朋友上台，各拿一张字母卡，一个是d，一个是ai。大家一起来读四个声调：dāidáidǎidài2、请一位小朋友上台，拿着字母r