，不断改善教职工的办公条件；
（二）提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品；
f（三）支持教师制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为；
（四）评估教职工的工作，并给予鼓励、帮助和奖惩。
第十六条幼儿园保育员享有与教师同等的权利。其应当履行的职责是：
（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；（二）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、玩具。
第十七条幼儿园医务人员享有与教师同等的权利。其应当履行的主要职责是：
（一）协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；
（二）负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生；（三）密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作；（四）向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识；（五）妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
f第十八条其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行。
第五章幼儿的权利和监护人的义务
第十九条幼儿享有下列权利：（一）参加一日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育
教学设施、设备、图书资料和玩具；（二）在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正
评价；（三）享受平等的学习与发展机会；（四）对幼儿园、教师侵犯其合法权益，提出申诉或者依法
提起诉讼；（五）法律法规规定的其他权利。
第二十条监护人应当履行下列义务：（一）协助本园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个
性品质和行为习惯；（二）支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中
与同伴友好交往；（三）遵守本园的有关管理制度；
第六章课程设置、开发与教学
第二十一条幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律，遵循课程改革的原则，以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程
f和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系。
第二十二条幼儿园要组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现r