车以某一速度向乙运动时，并随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带上记录下碰撞前和碰撞后两车的运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，则碰前甲车速度大小ms，碰后的共同速度大小ms。7．“探究碰撞中的不变量”的实验中，入射小球m115g原来静止的被碰小球的质量m210g，由实验测得它们在碰撞前后的xt图象如图所示，可知入射小球碰前m1v1是，入射小球碰后
m1v1
论
；被碰小球碰后m2v2’
。由此得出结。
8．某同学设计了一个用打点计时器探索碰撞中不变量的实验：在小车A前端装有橡皮泥，推动小车A使之匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动。他设计的装置如下图所示，在小车A的后面连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板的一端下边垫着小木片用以平衡摩擦力。（1）若已得到打点纸带如下图所示并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一个点，则应选段来计算小车A碰前速度，应选段来计算A和B碰后的共同速度。（2）已测得小车A的质量为m1040kg，小车B的质量为m2020kg，由以上测量可得：碰前两车质量与速度乘积之和为碰后两车质量与速度乘积之和为3结论课后小结kgmskgms。
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f第2节：动量和动量定理学习目标1．理解动量和动量变化量及冲量的矢量性2．理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力3．会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题引入新课思考：以10ms的速度飞来的球，你敢不敢用头去顶？质量较小的物体飞来，能不能用手接住呢？可见物体的质量m和速度v都是研究物体运动的重要物理量。物理学家用质量和速度这两个量来界定了一个新的用来描述物体运动的物理量，这就是动量自主学习、合作探究一．动量1定义：在物理学中，物体的2．定义式：3．单位：4．对动量的理解：（1）矢量性：_________________________________（2）状态性：_________________________________（3）相对性：_________________________________注：区别动量和动能和的乘积叫做动量。
5．动量的变化量：动量的变化等于末状态动量减初状态的动量，注意提前规定正方向，向从初动量的矢量末端指向末动量的矢量末端的方向与△v的方
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f例一个质量是01kg的钢球，以6ms的速度水平向右运动，碰到一个坚硬物后被弹回沿着同一直线以6ms的速度水平向左运动（如图），碰撞前后钢球的动量各是多少？碰撞前后钢球的动量变化r