由回答，利于鼓动全班学生热烈讨论，很好地提升了学生的参与度。让学生在积极参与中，领悟发散思维的重要性，并且发现练习发散思维的方法，如，在平时的学习生活中，敢于提问，一个好问题远远胜于一个好答案；勤于思考，发现一样东西的更多用途，废品利用，让创意体验在生活细节中。二、头脑保健操1、头脑保健操第一节（1）用一笔画出四条直线，将9个圆形全部连接
f（2）用一笔画出三条直线，将9个圆形全部连接好
2、头脑保健操第二节故事会规则：（1）每组派一名同学上来抽取词语单，每组合力把词语单上的每个词语联想、编制成一个完整、流畅的故事。（2）要用上词语单上的每个词，并且不可几个词连着用。A油菜花牙刷唱歌瓶子狮子吸血鬼学生非洲高楼过山车彩虹狼B篮球铁楸风扇沙漠阿狸体育馆哑巴无知键盘床洗衣服必胜客C紫菜肉松蛋卷面膜酸奶饺子帅哥生抽外甥杰克船长铅笔地震Hellokitty广场舞D珠穆朗玛峰山脚白雪公主照相机韭菜红富士蟠桃牙医
f英语书飞碟阿凡提青蛙王子玉皇大帝（3）每组派一位同学上来讲故事。三、头脑保健操第三节1有一对亲兄弟好久不见面了。某天见面了，谈话间，哥哥突然
想起自己的侄女最近要结婚，他把这事同弟弟说了。可是，对于弟弟来说，他却没有一个要结婚的侄女。这又是怎么一回事
2在美国，有这样的一对夫妻，他们两人年纪相同，都是40岁。婚后，他们每天都要吵架，而且每天只吵架一次。可是，在上个月，他们只吵架15次。这是怎么回事
3村边有一棵树，树底下有一头牛，它被主人用两米长的绳子拴住了鼻子。一会儿，主人拿着饲料来了，他把饲料放在离树三米远的地方，坐在一边抽烟去了。可是，当他没有注意的时候，牛把饲料全吃光了。当然，绳子很结实，没有断，也没有被解开。这是怎么一回事
4更多的脑洞大开趣味图
f【设计意图】：通过不同层面的思维训练，让学生发现世界的多种可能性，而不单止局限于一个答案。在活动中，尽量让更多学生上台表现，促进思考，活跃气氛；另一方面，让所有学生意识到别人的思考角度，打破自己给自己画的“圈”，培养思维的灵活度。
四、课堂小结同学们，经过今天的学习，你有什么启示？在平时的生活中，我们可以如何训练自己思维的灵活性？大家今天表现都很不错，头脑灵活、思维敏捷、推理也很严密。希望各位在平时的学习和生活中，也能够像今天一样积极开动脑筋，敢于提出自己的见解与疑问，最后老师送给同学们一句话：r