B、D正确．通过以上问题的分析、讨论，使学生基本能够搞清楚几个主要表达式之间的关系．为了进一步说明电容器的电容与相关量的变化规律，还可提出以下问题．打出下一个投影片．如图8所示，当平行板电容器带电后，静电计的指针偏转一定角度．若不改变A、B两极板带的电量而减少两极板间的距离，同时在两极板间插入电介质，那么静电计指针的偏转角度．
A．一定减小B．一定增大C．一定不变D．可能不变首先，组织学生讨论：①静电计指针偏转一定角度；②不改变A、B板带电量；③减少两板间距离；④在两板间插入电介质．以上内容，各表达了哪些物理量的变化情况？它们之间是如何影响的？学生通过思考，列方程、讨论分析结果，会找出答案，选A．将上述内容归纳后看投影片．
f如图9所示，把电容为C的电容器接在电压为U的电路中，讨论在下列情况下，电容器的电容、带电量和电势差的变化．
1接通S，使电容器的两极板间距离减为原来的一半．2S接通后再断开，使电容器两极板的正对面积减为原来的一半．首先，请同学思考，然后同桌互相交流启发，最后找两个学生将讨论过程及结果写在黑板上．1U不变．由C∝1d，且d＇d2，故C＇2C．由C∝Q知，Q＇2Q．2Q不变．由C∝S，且S＇S2，故C＇C2．由C∝1U知，U＇2U．最后做课堂小结．五、教学说明
1．本次复习内容，只是做了重点复习．内容较多，也有一定难度，建议可用两课时完成，学生基础较好，可安排一定量的补充练习．
fr