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五年级心理健康教案1、我的兴趣爱好
教学目标：
1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；
2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学重点：知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教学准备多媒体课件
教学过程：一、观察岛暖心活动：情景故事1教师讲解或者请学生讲解观察岛中的故事。2鼓励学生做出自己的选择，并大胆陈述自己的理由。3教师总结：每个人都有自己的特点，兴趣爱好各不一样，有人喜欢旅游，有人喜欢打球，有人喜欢看书，有人喜欢上网，你喜欢什么呢？引出本课主题二、活动岛
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活动一：兴趣爱好大曝光1同桌同学之间相互说说自己的兴趣爱好，并说出兴趣爱好带来的快乐和成功的喜悦。让学生在分享交流中互动，从不同角度认识自己的兴趣爱好。2同桌分享之后，在课本上“我的兴趣爱好”和“它有这样的魔力”一栏记录下来。活动二：班级才艺秀1．分小组展示才艺，让每一位学生都有展示自己的机会。2．每组选一名代表，在全班展示，教师及时对每位表演的学生给予肯定和鼓励。让学生直观地感受到兴趣爱好不仅能给自己带来快乐和成就感，还能让他人更好地了解自己。3每组选派一名代表作评委，评出“最佳表演奖”、“最具潜质奖”、“最佳组合奖”。兴趣爱好常常在活动中体现出来，教师应多为学生创造表现他们的兴趣爱好的机会，既能陶怡他们的情操，又能丰富他们的生活，有利于他们健康成长。三、分享屋1通过前面两个活动，请同学们将自己的兴趣进行归类，并写在彩色小纸贴上，贴在教师准备好的“兴趣类别图”里。2．随机从“兴趣类别图”中抽取几位具有不同兴趣爱好的同学，在全班分享自己培养兴趣爱好的方法与经历。
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3教师总结、补充培养兴趣爱好的方法，一一板书。4鼓励学生说说当兴趣爱好遇到阻碍时，用什么方法坚持下来。5师用自己的经历与学生分享，让学生发表自己的看法，进行师生互动。兴趣给生活带来乐趣，帮助自己健康成长。要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，运用科学的方法进行培养，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。四、拓展园1．用PPT展示一段体育明星的故事。2．请学生将从故事中得到的启示记录在课本拓展园空白处。3挑选12名同学在班级分享。4用爱因斯坦的“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心”作为结束语。
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