二氧化硫的性质和作用
江苏省沛县中学孔耀221600Emailxz_ko
gyao163comTel138教材依据：苏教版高中新课程教科书（必修）化学1专题四第一单元含一、硫化合物的性质和应用。二、设计思想：在网络环境下，我们可以随时随地获取所需的大量有用信息。网络特性也决定了学习者必须要成为学习的主体。所以，从任何一种角度出发，网络环境都为学生的创造性思维和创新能力的发展提供了广阔的平台。网络以其丰富的内容、生动的画面、巧妙的链接组合、实时的通讯方式等强大的功能，会充分展示化学的魅力，强烈地激发学生的求知欲，充分调动学生自主学习的愿望。在教学中合理地应用好这一现代教育技术，则能大幅度地提高化学课的教学效率，，使学生发现问题、分析问题、解决问题的能力不断增强，知识层次不断提高，学习的目光也更加长远。更能使化学教学更加有声色，让学生更加热爱化学，使教师能更好地展现自我。三、教学目标：教学目标1．了解二氧化硫对环境的污染，知道硫酸型酸雨的形成原因和防治二氧化硫所导致的空气污染的方法，形成良好的环境保护意识。2．通过对硫酸型酸雨形成的实验探究，进一步学习基本的化学实验技能，认识科学探究的意义。3．逐步树立珍惜自然、爱护环境、合理使用化学物质的观念。教学重点：二氧化硫的化学性质、硫酸型酸雨的成因。四、教学重点教学重点五、教学难点：二氧化硫的漂白性质及酸雨的成因。教学难点六、教学准备：本课教学中运用网络、实物进行情境创设，让学生通过对二教学准备：氧化硫的性质的“两面”、人们对自然与人文美的追求、现实中某些人采用不正当的手段获取更多利益、不同的人对待环境的不同态度，以及自己在课堂上的学习方法和态度进行反思。教师的教学准备：实验室网络化的准备；其他实验材料的准备
f七、教学过程同学们你们知道为什么火山附近的温泉浴可以治疗皮肤病吗？是因【导入新课】导入新课】为温泉水中含有硫，于是人们发明了硫磺药皂，我们中国人引以为骄傲的四大发明之一的黑火药以及当今重要的化工产品硫酸，这些物质中都含有一种重要的化学元素硫。硫和含硫化合物之间的相互转化在人们的生活和生产中都有着极其广泛的应用，更为重要的是这些转化还直接或间接地影响着人类的生存和可持续发展。（板书课题）【创设情景】通过百度搜索：央视《生活》：不法商贩用硫磺熏制白银耳创设情景】央视《生活》：不法商贩用硫磺熏制白银耳央视》：http
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