中应用。通过铝在常温下被氧化、铝和沸水反应的实验结论，和用铝制品做炊具的矛盾，引出铝在空气中、冷浓硫酸硝酸中能钝化的特性。
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五．教学案例
1．教学过程
教学内容铝的发引入展示一些铝制品和含铝化合物的图片）（铝是地壳中含量最多的金属元素，铝制品在生产生活中应用广泛。今天我们就来学习铝的知亿库教育网httpwwwekucc创设情景，激发学生的兴趣教师活动学生活动说明
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现铝的物理性质
识。板书一、铝和铝合金讨论课前同学们查阅有关资料，下面请同学来介绍一下铝的物理性质板书1、铝的物理性质讲述铝是一种性质优良，价格低廉的轻质金属，人们利用它的这一性质，在其中加入其它金属制成铝合金。阅读资料库拓展视野学生介绍：铝的物理性质加强对化学语言的运用技能的培养
铝的冶炼
讲述1825年丹麦化学家用无水氯化铝和钾作用，第一次获得金属铝，当时的铝被称为“银色的金子”。直到19世纪后期发明了电解法生产铝，铝才被广泛应用，下面请同学介绍一下电解法生产铝的工业过程。提问铝在地壳中含量高，铝的性质优良用途广泛，为什么这种金属发现得比较晚呢？
学生介绍：电解法生产铝的工业过程
化学和历史、社会、日常生活密切相关，通过介绍以上知识，提高学生的感性认知
思考，回答：铝活泼，一般的还原剂难以把它从化合物中还原出来
小结金属的发现往往和它的活泼性有关，越活泼的金属，越难冶炼，越不活泼的金属，越容易冶炼。所以铜、铁、铝三种金属，最早被发现和使用的是铜及其合金，它的发现导致了人类社会从石器时代进入了青铜器时代。铝原子结构理论分析为什么铝性质活泼呢？我们可以从它的原子结构来分析阅读铝的原子结构回答：铝原子最外层有三个电子，在化学反应中容易失去这三个电子变成带三个单位正电荷的阳离子板书2、铝原子结构Al3e→Al铝的化学性
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了解金属的冶炼史和金属性质的关系
发挥化学理论知识的指导作用
演示铝在氯气中燃烧：取一条铝箔，下端用
观察并描述实验现象：铝
小孔系住一根火柴，用镊子夹住上端，引燃后，箔剧烈燃烧，放出刺眼的迅速伸入盛有氯气的集气瓶中。板书3、铝的化学性质强光，生成白色固体
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质
（1）2Al3Cl2→2AlCl3
点燃
过渡铝在高温下还能和某些金属氧化物反应，请同学们阅读课本中【实验和观察2】演示实验铝热反应r