知，在“我”上中学的时候，一只有毒的蜘蛛咬伤了
“我”的右手，“我”跑去找母亲帮忙help。2．Ai
waterC．i
troubleB．o
fireD．o
strike
解析：选B根据下文的“litthecotto
”“putoutthefire”可知，母亲没有带“我”去看医生，而是用火烧“我”的手。setstho
fire“用火焚烧某物”，符合语境。i
trouble“在困难中”；o
strike“在罢工”。3．AlegC．ha
dB．chestD．face
解析：选C根据上文的“apoiso
ousspiderbitmyrightha
d”“wrappi
gmyha
dwithseverallayersofcotto
”可知，这里指的是烘烤“我”的手ha
d。4．ApreservedC．ca
celledB．forbadeD．preve
ted
解析：选D剧烈的疼痛使“我”想叫出声来，但嘴里的筷子阻止preve
ted“我”这样做。preserve“保存，保护”；forbid“禁止”；ca
cel“取消”。5．AbeforeC．whe
B．u
tilD．while
解析：选B根据语境可知，此处指直到u
til“我”母亲把“我”手上的火扑灭。6．AbesideC．afterB．behi
dD．withi

解析：选B对于那些学生物学的人来说，你也许已经明白了“我”母亲的治疗方法背后的科学原理。表示“在……背后”要用介词behi
d。7．AaccuratelyC．co
sta
tly解析：选BB．simplyD．co
ti
uously蜘蛛的毒液仅仅simply是一种蛋白质。accurately“准确地”；
2
fco
sta
tly“不断地，时常地”；co
ti
uously“连续不断地”。8．AcoolC．absurdB．rightD．puzzli
g
解析：选A根据语境可知，此处指这个偏方事实上包含着基本的生物化学知识，这是很好的cool。9．ApowerfulC．pai
fulB．stressfulD．regretful
解析：选C“我”现在知道了不那么痛pai
ful，不那么危险的治疗方法的存在。powerful“强有力的”；stressful“有压力的”；regretful“遗憾的”。10．AacceptC．adoptB．receiveD．adapt
解析：选B“我”忍不住问“我”自己，为什么那个时候“我”不能接纳receive这样的治疗呢？accept“承认，接受”；adopt“采取，收养”；adapt“使适应，改编”。11．Adistributio
C．allocatio
解析：选AB．do
atio
D．distractio
此处表示科学知识在全球的分布distributio
不均衡问题。
do
atio
“捐献”；allocatio
“分配，配置”；distractio
“注意力分散，消遣”。12．Ai
volvedC．successfulB．absorbedD．careful
解析：选C虽然我们已经积累了很多知识，但是我们还不能成功successful地将其应用到最需要它的地方。13．Aseparatio
C．abse
ce解析：选DB．ple
tyD．lack根据上文中的“theseproblemsofpoverty，ill
ess”及下文中的
“preve
ti
gtheflowofscie
tifici
formatio
”可知，此处应是指资源的匮乏lack。14．Au
availableC．u
expectedr