育法规的“母法”是A．部门教育法C．教育法B．教育行政法D．地方性法规
非选择题部分
注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）16．个体的社会化17．学校绩效18．早期干预19．信度20．民事制裁三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）21．教育过程中如何尊重和发挥儿童的主体性？22．落实我国的教育目的须处理好哪些关系？23．我国中小学德育的重点内容包括哪些方面？24．简述课程设计的三个层次。四、论述题（本大题共3小题25题为必答题，26题和27题任选一题，两题均答者，以前一题计分。每小题11分，共22分）25．联系实际论述教师专业化应具备的条件。26．联系实际谈谈学生集体的教育作用。27．联系实际论述运用实验法时要注意的问题。五、案例题（本大题13分）28．请结合实际分析以下案例：上《鱼》一课时，教师事先在水盆里放了一条活鲫鱼，让学生仔细观察鱼的形状、鱼的表面、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍。然后，问学生各种鳍的作用是什么？学生一下给问住了。这时，教师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果学生发现鱼在水中无法前进了；他又把胸鳍和腹鳍剪掉，结果鱼在水里失去平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气。
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f通过观察，学生明白了各种鳍的作用。试说明以上案例体现了哪一条教学原则？其基本含义如何？对于教师在教学过程中提出哪些具体要求？
浙00429教育学一试题第4页（共4页）
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