23、《和时间赛跑》导学案
温馨寄语：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！学习目标：1．会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4．搜集积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。学习重点、难点：理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。“假若你一直和时间赛跑，你就”可以成功”等句子的意思是本文学习的重点。感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。【预习案】教材助读《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”但是，，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！本”文采用的是叙议结合的方法，观点鲜明，故事具体，值得我们学习、深思。【自主学习】1、自由读课文。要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺，并给自然段标上序号。（1）生字词。我会正确认读这些词语。（把难记的字、易错的字圈出来，并在横线上书写几遍。）比赛疼爱忧伤安慰虽然烦恼哀痛日月如梭、狂奔输赢暑假将来假若滋味喘气受益无穷
（2）书写时应注意的字是：（3）其中比较难理解的词有：2、再读课文，把握文章的整体内容。这篇课文写“我”因，后来听了爸爸的一席话，看到等自然现象，明白了，在和时间赛跑的经历中，我体会到。3、你觉得应该怎样朗读这篇课文？挑选自己喜欢的段落有感情地朗读。4、搜集有关珍惜时间的名言警句、谚语、成语，写在采集本上。
f【探究案】
一、检查自主学习情况。二、自主研读，理解语句。1、小组合作交流：自由读课文，边读边思考：作者为什么要和时间赛跑？他是怎样和时间赛跑的？结果怎样？作者写这篇文章是想告诉我们什么呢？自己想一想，想好以后在小组内交流。2、读一读这些句子，小组r