2015年湖南省小学教师资格《综合素质》归纳（六）考试题
一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和。A：放任型B：溺爱型C：保护型D：包办型2、__迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以溉括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。A．顺应性B．同化性C．重组性D．具体3、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是__。A．刹帝利B．吠舍C．婆罗门D．首陀罗4、催眠诱导常会使个体出现的心理状况是____A：主动的放松B：反应性降低C：注意范围变广D：幻觉减少5、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）A：诊断性评价B：总结性评价C：准备性评价D：形成性评价6、短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为__A．3±2B．5±2C．7±2D．927、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼”这段话的实质是。A：环境决定论B：遗传决定论
fC：相互作用论D：二因素论8、下列选自《安徒生童话》的是（）A：《青蛙王子》B：《小红帽》C：《白雪公主》D：《丑小鸭》9、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用__。A．练习法B．讨论法C．谈话法D．讲授法10、为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定基础的学前教育理论是____A：克鲁普斯卡娅的学前教育理论B：福禄倍尔的学前教育理论C：乌申斯基的学前教育理论D：蒙台梭利的学前教育理论11、以下类型是良好的家庭教养方式。A：权威型B：放纵型C：溺爱型D：民主型12、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为。A：正迁移B：横向迁移C：负迁移D：纵向迁移13、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）A：泰勒B：布鲁纳C：布鲁姆D：班杜拉14、人们常说的“天灾人祸”是情绪状态中的。A：心境B：应激C：恐惧D：激情15、下列关于认知风格表述正确的是。A：场依存的人比场独立的人更多地利用来自身体内部的线索B：认知风格主要影响学生的学习方式C：区分辐合型和发散型的标准是反应时间D：发散型认知风格优于辐合型认知风格16、教师的专业化尝试是从_______开始的。__A．16世纪
fB．18世纪C．15世纪D．17世纪17、课程目标的依据主要有哪几个方面（）A：对学生的研究B：对教师r