六年级数学复习计划
中心学校王彦文
毕业考试临近，为了更好地帮助学生系统的掌握六年来所学的数学知识，做好复习工作，增强复习的针对性，特作如下计划：一、学生情况分析中心六年级共有43人，在知识的接受上，学生呈现出两极严重分化的现象，从数学考试中所出现的问题也说明了这一点，学生的基础不好，班中大部分学生学习是被动的，欠缺灵活度。二、复习内容教材将复习内容大体分成6个部分。第一部分重点复习数的知识，复习数的运算。包括整数、小数、分数、百分数等意义和性质及其相关知识点。第二部分：重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及判定。第三部分：重点复习量与计量的有关知识。第四部分：重点复习几何形体的相关知识，包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积等计算。
f第六部分：重点复习各类应用题，包括基本的数量关系，简单应用题，分数（百分数）应用题。三、复习的依据：我主要依据《小学毕业升学总复习》，每个知识点部分总结概括的非常全面练习主要以两套模拟试卷为主，自己再整理一些典型题型进行练习。四、复习的思路：1、针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习，每节复习课后安排一次810分钟的专项训练当堂检测及时帮助。2、计算类知识主要放在平时，每天都安排进行适当听算、简算，力争达到计算熟练、正确。3、应用题的复习是本次的重点，注意在沟通知识的联系的同时，加强填空、判断、选择的方式的练习。4、复习分为两轮：第一轮部分知识点复习；第二轮综合应用知识复习。五、具体措施：1、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率；课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统整理，更要突出重点，突破难点，加强基础性，突出能力训练。避免平均使用力气。
f2、借鉴其他各种的综合练习题目，重视对练习内容的选择，力求全面而精简。使学生通过复习达到既弥补了知识上的缺漏，又能进一步提高解题能力3、重视每次练习后的及时分析，加强针对性复习。六、复习过程安排：第一阶段：（书本及知识点讲解）1数与代数（8课时）2空间与图形（5课时）3统计与概率（3课时）4应用题（5课时）5量的计算（3课时）第二阶段：（专题复习训练）⒈四则混合运算、简r