做，能检查。⑺能讨论。能与同学讨论数学问题。⑻能评价。能作自我评价与评价他人。2在合作交流过程中，积极主动地参与数学活动，积极思考，争取发言，尊重别人，认真倾听他人发言，有获得成功的体验，增强自信心。
f3养成遵守时间、珍惜时间的良好美德。4爱护学具、文具、数学书、作业本、书包，养成勤学习、有条理、讲究美的好习惯。5初步体验学习数学的价值，感受用数学的乐趣，与同伴交流的乐趣。6受到关心集体、热爱家乡、热爱自然、保护环境等思想教育，促进学生在情感态度等方面健康发展。二、教学重点、难点
本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。三、方法与措施1认真研究《标准》和教科书，改变教学理念，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。2采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。3加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。4在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5注意结合教学内容适时渗透思想品德教育。四、教学进度安排一、准备课（2课时）二、位置（2课时）三、1～5的认识和加减法（11课时）
1．1～5的认识…………………………………………………6课时
f2．加减法的初步认识…………………………………………………3课时3．0的认识和有关0的加减法……………………………………1课时整理和复习……………………………………………………………1课时四、认识图形（一）（2课时）五、6～10的认识和加减法（20课时）1．6、7的认识和加减法……………………………………………7课时2．8、9的认识和加减法……………………………………………5课时3．10的认识和有关10的加减法…………………………………3课时4．连加、连减、加减混合…………………………………………3课时整理和复习……………………………………………………………2课时六、11～20各数的认识（5课时）1．数11～20各数、读数和写数……………………………………2课时2．10加几的加法和相应的减法……………………………………3课时综合与实践主题活动：数学乐园（1课时）七、认识钟表（2r