第三单元综合实践课学案
学习目标：1培养学生的科学探索精神，激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。2现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。3并帮助学生深入全面的认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识。4学生积累科学知识以及有关科学家故事的能力，培养学生写作简短说明文和科学幻想小说的能力。复习：预习：一、自主学习：学生分组对小列问题进行讨论、搜集或者探究1、收集有关科学的名人名言（不少于5条）2、讲述科学家的故事。3、讲述“我第一次迷上科学”的经历。4、科学技术影响了我们一家人（讲述一个故事）5、做一个手工作品，并且介绍它的制作过程。6、收集科学正反两方面效应的材料或者观点，谈自己所受到的启发。二、搜集资料、处理资料阶段（课前完成）搜集资料，处理资料阶段。在组长的组织与协调下，各小组展开活动。在活动中，每个人既要展开独立的研究，又要与本组其他组员及时交流，互相合作，共同探究，形成本小组的研究成果活动时间为一个星期，在活动中，学生要将搜集的资料及活动过程记录存档，以备老师评价使用。活动项目（从六个专题中任选一个）活动方式活动地点搜集处理资料内容：活动时间参加人员
展示：分组展示：１、说一说：我第一次迷上了科学。2、讲一讲
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f3、写一写：思考自然的启示。4、做一做：活动一：查阅资料，为最新科技成果写一篇说明性文字；活动二：向别人介绍自己的小发明、小制作。5、评一评：科学技术两面观。集中展示学生写作一篇科学幻想小说。准备的话题有：1、人类与环境2、宇宙探索3、未来的陆地和海洋4、自然奥秘探索5、人类历史探索。反馈：
学习反思：
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