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20132014上学期

八年级上册历史教学与反思

萨木于孜乡中学校政史地组赵阳

肃
2013年12月31日
聿
《鸦片战争》教学案例与反思

教学设计

一、教学目标

（一）知识目标
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通过学习本课，使学生了解和认识：1英国向中国走私
鸦片，给中国带来的严重危害；2林则徐为维护民族利益进
f行虎门销烟的壮举；3中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。
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（二）能力目标

通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱
国的中英《南京条约》使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用唯物史观观察问题、分析问题的能力，科学地整合历史资料说明历史问题的能力。
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通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生
由现象到本质、由表及里的辩证思维能力。
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通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活
学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。

（三）情感态度和价值观目标

通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义发
家史的卑劣、肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感。
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学习林则徐忧国忧民、严厉禁烟，维护了中华民族利益
的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩、爱戴的情感。

通过对清政腐败无能，外强中干而不堪一击的了解，一
方面，对封建没落贵族的懦弱无能而深恶痛绝；另一方面，从耻辱中感悟国力衰微、落后遭劫的历史教训，培养学生的忧患意识和为了中华民族的伟大复兴而努力的历史使命感。

通过阅读爱国将士关天培英勇抵抗侵略、以身殉国的事
迹，使学生正确认识人生的价值。
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二、教学思路

（一）教材重点、难点的处理

1重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

本课主要叙述近代中国是怎样由一个政治上主权独立、
领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家的过程。教材大字部分用了800多字宋体字精选了不可或缺的历史知识，反映了上述过程。它少而精，简而明，
f突出了鸦片战争中最重要的历史人物、历史现象和历史事件。

这一重点内容可以概括为以下两大板块、六个问题。一
是林则徐虎门销烟：①英国与中国贸易逆差，借机从事毒品鸦片贸易；②走私鸦片让英国牟取了暴利，给中国带来灾难；③林则徐严厉禁烟，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。二是中英《南京条约》：①英国发动了侵略战争，中国战败；②英国强迫清政府签订r