合把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。
1绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求教师在日常教学中将环境问题与教学内容有机结合。
2活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。
3隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果并要求学生参与设计过程。
3、完善“绿化理念”
全体教师都要参与学校的环境教育做到人人参与人人有责。并加大理论学习的力度。
三亲身体验乐趣
学校要寻找多种途径采用新颖活泼的方式将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合使学生在活动中得到乐趣也使环保意识在活动中得到升华。
1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础开设环境教育专栏及时分析当前的环境现状开展生动的环境问题讨论报道校内外创绿活动等。
2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动使学生在活动中增进环保意识。
4、利用学校网络号召学生查找环保知识开展各类活动。
5、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动使学生逐步形成环保意识。
教学时间安排
周次时间教学内容课时
234自然美景看不够1
4318齐鲁风情1
641丰富的资源1
8415我的家乡1
10429餐桌上的剩菜1
12513水龙头别“流泪”1
14527一度电的用途1
16610话说包装1
f18624我身边的浪费现象
青岛版三年级环境教育教案
1、自然美景看不够
教学目标
1、树立人与自然和谐相处的观念培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。
f2、了解山东的自然美景并能进行简单的介绍。
3、学会欣赏自然美景并能用自己喜欢的方式描述、展示自然美景。
教学过程
一、欣赏自然美景导入新课。
师大家喜欢旅游吗你们都去过我们山东省的哪些地方
生说自己去过的地方。
师看来大家去过了很多地方现在我就来考考大家。你能说出这些景点的名称吗
课件展示部分景点图片学生根据自己的经验猜测。
师看了这些图片你们有什么感受
生……
师其实大自然的美景有很多看不够、说不完好多地方的景色让人留恋往返。这节课我们一起来放松一下感受一下我们家乡山东的自然美景。
板书课题自然美景看不够
二、说说家乡美感受家乡美
1、小组讨论感受家乡美景。
播放济南美景介绍的视频短片
2、说说家乡自然美景争当优秀小导游。
一组五岳之尊泰山
二组人间仙境蓬莱
三组荣成天尽头海驴岛
四组济南泉水趵突r