现在的大众教育。现在的大学生‘天之骄子’的光环正在渐渐地消失取而代之的是越来越多的大学毕业生毕业之后面临着失业。很多大学生在毕业后选择了擦皮鞋、养猪等作为自己的职业这体现了当今大学生就业的多元化。”我们发现通过这个背景陈述不但充实了答题同时也体现了考生对国家时事政策的了解在答题之前进行背景陈述可谓是一举两得。所以我们在答题的过程当中一定不要忘记答题思路的第一步背景陈述。这一步虽说很简单但是真正在答题的过程当中很多考生还是会忘记。往往并不是考生不会回答背景陈述而是忽略了这个环节。因此这就要求广大考生在学习的过程当中一定要适时地回顾答题思路在刚开始答题的时候我们要严格地按照答题思路来进行答题不要忽略了任何一个细节真正做到善始善终。在回答完背景陈述之后我们接下来进入答题的第二个环节判断表态环节。判断表态判断表态这个步骤总体来说是比较简单的我们知道对于任何一个社会现象广大考生肯定会对它进行一个定性的分析。用通俗的话说就是这个社会现象是属于积极的社会现象、辩证的社会现象还是属于消极的社会现象。准确地回答好判断表态是我们后续回答好社会现象类题目的基础。因此对这个环节我们也不能掉以轻心。接下来对社会现象进行一个简单的分类以方便考生在具体的答题环节进行定性分析。积极类的社会现象主要包括以下几个方面国家宏观的政策和法规、国务院以及领导人言论、健康向上的价值观、符合道德标准的事件等。比如省委下发文件要求各市机关单位的干部要多读书、读好书这个社会现象。
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消极类的社会现象主要包括政府打击过、反对过的违法违规、自私自利的行为等。比如现在社会上沸沸扬扬的“李刚门”事件。辩证类的社会现象主要包括新生事物、未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判的行为等。比如政府机关开网上微博我们对微博这个事件不能简单地进行评价对这样的社会问题我们要辩证地看待。这里给大家介绍一个小技巧对于有些社会现象考生拿不准的不要简简单单地下结论说这个社会现象是好还是不好我们可以用辩证法来答题。拿不准的都将其视为辩证类这样是最保险的一种答题方法。只要能够自圆其说就能取得不错的成绩。例题教育部规定农村九年义务教育中书本由学校免费提供学完由学校收回发给下一年学生使用对这一事件你怎么看【参考答案】这个政策有积极的方面第一这个政r