延安大学本科教学工作量计算办法
教学工作量是学校对教师进行教学工作考核的主要指标之一，是教师职称晋升、绩效工资发放的重要依据。为充分调动广大教师工作积极性，不断提高教学质量，适应学校改革和事业发展的需要，根据《高等学校教师教学工作量的计算办法（试行）》陕教人（1991）67号文件精神，参考兄弟院校的做法，结合我校实际，在《延安大学教师教学工作量计算暂行办法》延大发（2002）33号的基础上，制定本办法。一、基础课、专业课理论教学工作量包括备课、课前准备、上课、课外辅导、批改作业、答疑、测验、考试或考查（命题、监考、阅卷、成绩录入和试卷归档）等。60人以内的教学班，按计划学时计算工作量；6190人教学班按计划学时的13计算工作量；91150人的教学班按计划学时的15计算工作量；150人以上的教学班按计划学时的16计算工作量；新开课教师按计划学时的115计算工作量、开新课的教师按计划学时11计算工作量；重复班课，按班级规模标准学时的08计算工作量。二、公共课教学工作量1、思想政治理论课、教育学、心理学、音乐、美术、书法、计算机、现代教育技术、普通话等公共理论课按计划学时计算工作量；新开课、开新课、重复课课时计算与专业课、基础课理论教学工作量计算标准相同。2、公共外语课按计划学时的08计算工作量，公共体育课按计划学时的07计算工作量；重复课按非重复课计算工作量。3、全校性选修课，按计划学时的计算工作量，重复班按计划学时的09计算工作量，上课人数多少按照基础课、专业课理论教学工作量计算。三、实验课教学工作量包括备课、上课、指导实验、批改实验报告等。1、计算机实验课，按班级人数÷60×计划学时的06计算工作量。2、艺术类专业分小组上课按教师指导学生人数÷4×计划学时的06计算工作量。3、其它实验课，按班级人数÷20×计划学时的06计算工作量。循环试验，
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f凡一个实验一次完成的，按计划学时的06计算工作量；二次完成的，按计划学时的08计算工作量；三次完成的，按计划学时计算工作量；四次完成的，按计划学时的12计算工作量；。四、实践性教学活动工作量1、指导教育实习（6周），工作内容包括实习准备、组织指导学生试讲、审阅批改教案、实习鉴定等。教师指导集中实习，延安市区内，每天按指导人数÷20×14学时计算工作量；延安市区外，每天按指导人数÷20×16学时计算工作量；分散实习的，按每生05学时（6周）计算工作量；校内实习，每周按5天计，r